HPI : l’école doit reconnaître les différences d’apprentissage

Dans cet article, nous explorerons l’importance de dépasser l’étiquette de Haut Potentiel Intellectuel (HPI) pour mieux comprendre et reconnaître les différents types d’apprentissage chez les élèves. En adoptant une approche basée sur des concepts sociologiques et psychologiques, nous mettrons en évidence comment l’accent mis sur l’étiquette peut limiter la perception de l’apprentissage, tandis que la reconnaissance de la diversité d’apprentissage peut promouvoir l’épanouissement personnel et l’inclusion.

Le sentiment d’être différent par rapport aux autres

Comprendre le complexe phénomène de l’atypisme ❓🧠 Comprenez le sens social et apprenez à valoriser votre atypisme avec notre Newsletter inspirante. Le sentiment d’être différent des autres est un phénomène complexe et courant chez l’être humain. Il se manifeste lorsque nous ressentons un complet décalage face à des groupes de personnes qui semblent vivre uneLire la suite « Le sentiment d’être différent par rapport aux autres »